【摘 要】
:
目的检测耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌的KPC和NDM耐药基因,分析耐碳青霉烯类的耐药机制。方法收集2014年1月-2015年6月医院27株对碳青霉烯类抗菌药物敏感性降低的肠杆菌科细菌,
【机 构】
:
乌鲁木齐市友谊医院检验科,新疆医科大学第一临床医学院医学检验中心,
论文部分内容阅读
目的检测耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌的KPC和NDM耐药基因,分析耐碳青霉烯类的耐药机制。方法收集2014年1月-2015年6月医院27株对碳青霉烯类抗菌药物敏感性降低的肠杆菌科细菌,筛选出耐亚胺培南或美罗培南的肠杆菌科细菌,采用改良Hodge试验初筛,聚合酶链反应(PCR)扩增检测细菌产KPC和NDM耐药基因。结果针对碳青霉烯类抗菌药物耐药的27株菌,用改良的Hodge试验5株阳性,有9株经PCR扩增检测细菌产KPC基因,有13株经PCR扩增检测细菌产NDM耐药基因;基因测序比对结果为KPC-2型碳青霉烯酶和NDM-1型耐药基因。结论耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌耐药机制主要携带KPC-2型碳青霉烯酶耐药基因和NDM-1型耐药基因,临床与实验室应引起重视。
其他文献
农村师资素质的培养效果直接关系到农村中小学素质教育的成败。面向农村新型师资的培养,需要建设相对富有特色的课程体系,即树立以学生为本位的课程理念,坚持课程内容选择的"
一、采种技术选择单株健壮,无病虫害的肉苁蓉作为采种母株,可借助棉球进行人工异花授粉,授粉一周后种子开始发育,四周后成熟,可持续约20天,为防止种子脱落,在整株花朵完全授粉后,用尼
随着我国国民经济以及社会发展的各项目标的有效提高,为了全面实现社会经济增长方式的转变、提高自主创新能力,有效提高现代化水平,特别需要在我国人力资源结构和素质上将有更大
在核心素养视角下,初中美术教学应该更加关注学生能力培养,比如情感、思维能力、审美情趣等等,核心素养的本质就是要培养全面发展的"人",在这个理念之下,初中美术教师应该认
通过查阅工作资料、面对面座谈、实地调研、问卷调查等方式,对铜仁市、县两级气象部门内部及市农业农村局开展专题调研。本文介绍了基层为农气象服务业务现状,结合农业农村局