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来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
每次批改作文,学生写出来的作文总是不尽人意:错别字现象多,用词不准确.语句不顺畅.这令我心急如焚,并寻思如何提高他们的写作能力.经过一番考虑,我决定从平时布置作业人手去
【作 者】
:
王艳华
【机 构】
:
河南省淮阳县郑集一中
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
布置作业
写作能力
高学生
教学方式
学习的主体
新课程改革
批改作文
语文教学
与时俱进
多样化
错别字
主题
语句
用词
现象
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