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随着手机互联网的日益普及,大众传播媒介已经逐渐成为大学生获得信息的重要途径。大学生的思想观念、人生态度和行为取向不同程度受到了媒介信息潜移默化的影响。因此,重视培育大学生的媒介素养具有一定的现实意义,大学生媒介素养的培育应该通过学校教育、自我教育以及传媒教育三个方面的结合来开展,提高大学生判断、识别、解读媒介信息的能力。