ISPS规则下船舶人员智能安保系统研究与实践

来源 :舰船科学技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcb225
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据ISPS规则中船舶人员安保的条款,研究、设计并且实施了人员安保的智能管理系统,包含总体方案、BR基站、蓝牙网络、IB-FSBA算法、智能手环、系统可靠性和系统编码。在蓝牙网络方面,采用微微网和散射网结合的方式组网,对于网络中的手环,采用模糊的和人工智能的贝叶斯算法查找各个手环,采用定位算法确定各个手环的位置坐标;在可靠性和智能手环方面,设计并且采用一种新的发明专利方案。该整体解决方案最终在ST-246海洋工程船上予以具体实施。
其他文献
高教教师科研成果转化为教学案例对现代大学、高校教师、科教融合和人才培养都有着非常的重要意义。高校教师将科研成果转化为教学案例不仅可以丰富教学内容,而且可以充分发
文章以三峡大学激光加工课程为例,首先从激光内雕、激光打标、激光切割着手,阐述了激光加工技术项目的建设、实践与探索,重点探讨了启发式教学新模式。其次,展望了激光技术的
近些年来,网络多媒体被广泛应用在高校大学英语听力的教学中。但目前大学英语听力课堂仍以教师讲授为主的的传统模式。教学模式不能与时俱进,难以满足当下学生的需求。移动学
在地方应用型本科高校转型背景下,思想政治理论课实践教学的重要性日益突出。揭示了地方高校转型背景下思想政治理论课实践教学面临的挑战,包括实践师资薄弱、实践教学模式单
摘 要:基于美国“2020年的工程师:新世纪工程的愿景”及我国“卓越工程师教育培养计划”,总结了应用型人才素质要求;针对应用型人才的素质要求,提出了三类有效的能力培养教学方式,分析了三种教学方式对能力培养的作用机理及灵敏度;给出了五种有利于素质培养的具体教学方法,阐述了各种教学方法的过程与应用条件。期望为培养应用型人才的教学改革提供借鉴。  关键词:应用型人才;大学生素质;教学方法  中图分类号: