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随着社会生产力的提高,中职学生作为未来产业链中不可或缺的一个部分,如何提高其专业技能和道德素养已经成了各教育工作者关注的一个重点.由于某些家庭原因和社会需求,大部分中职学生选择在毕业之后就开始工作,在校学习阶段成为其走向社会的一个过渡时期.教师只有选择合适的教育管理方法,针对中职学生的心理特点,采取相应的教学措施,才能为社会打造合格的技术型人才.