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<正>作为一名幼教工作者,该怎么帮助孩子们养成好的行为习惯,让他们为自己创造精彩的人生打下良好基础呢?这个问题一直困惑着我。当园本教科研项目"礼仪教育"启动以来,全园上下都在找自己的立足点,课题的确立对我有了很大的启发:原来礼仪教育是文明行为的训练和良好习惯的养成,需要从幼儿阶段开始进行,它是一首诗,可以流淌在幼儿园的每个角落里,可以流淌在每个小朋友的心里,开展幼儿礼仪教育可以作为班级的特色教学。我豁然开朗,查阅了有关资料,我明白了礼仪教育要在班级中经常性地坚持行为训练,并给予幼儿具体的引导,帮助幼儿,