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本文以学习过程中的发展性评价为重点研究对象，在教育信息环境下，针对学生的可发展性提出更高的要求。详细地分析发展性评价策略，从“学习过程”八手，从不同的角度论述发展性评价带来的影响。同时对在学习过程中利用发展性评价的步骤方法作了阐述，希望可以对相关的教育工作起到积极的促进作用。
教育信息环境下面向学习过程的发展性评价的研究
【摘 要】
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本文以学习过程中的发展性评价为重点研究对象，在教育信息环境下，针对学生的可发展性提出更高的要求。详细地分析发展性评价策略，从“学习过程”八手，从不同的角度论述发展性评价
【机 构】
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沈阳师范大学教育技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年2期
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