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【摘要】 本文以自身的教学实践和学习体会，从“精心预设，为生成作准备”、“善于引导，变预设为生成”、“及时调整预设，给生成腾出空间”三个方面阐述“预设”与“生成”这一对教学中的矛盾体，来充分认识“预设”与“生成”的关系.
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浅谈初中数学课堂中的预设与生成
【摘 要】
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【摘要】 本文以自身的教学实践和学习体会，从“精心预设，为生成作准备”、“善于引导，变预设为生成”、“及时调整预设，给生成腾出空间”三个方面阐述“预设”与“生成”这一对教学中的矛盾体，来充分认识“预设”与“生成”的关系. 【关键词】 数学教学；预设；生成 “预设与生成”是伴随新课程而出现的一个热门话题. 是新课程倡导的一个重要理念. 生成是预设的升华. 预设与生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年16期
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