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在当今多元文化流动的媒体环境下,探索高中英语学科德育渗透的有效载体及教学策略,引导学生有选择地吸收流行文化,培养学生的评判、鉴别能力,开阔学生的思维,从而帮助学生形成正确的行为方式和价值取向。
Popular Culture—高中英语学科德育渗透的有效载体
【摘 要】
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在当今多元文化流动的媒体环境下,探索高中英语学科德育渗透的有效载体及教学策略,引导学生有选择地吸收流行文化,培养学生的评判、鉴别能力,开阔学生的思维,从而帮助学生形
【机 构】
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上海市第二中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2014年21期
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