【摘 要】
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本文首先分析当前初中英语教学的问题,比如受应试教育影响、口语交际较差、教学方法不灵活、教学模式僵化等问题分析;然后指出纠正性反馈方式及其在初中英语教学中的优势;进
【机 构】
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辽宁师范大学海华学院外语系,辽宁 沈阳,110167
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本文首先分析当前初中英语教学的问题,比如受应试教育影响、口语交际较差、教学方法不灵活、教学模式僵化等问题分析;然后指出纠正性反馈方式及其在初中英语教学中的优势;进一步总结纠正性反馈方式及其在初中英语教学中的实践途径,如听、说、读、写的反馈与补救、问答的反馈与补救、情绪的反馈与补救等措施,希望本文的观点有助于今后教师根据教材和学生现有的学习水平,指导学生采用不同的学习方法,来提高他们的英语学习能力.
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