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雷锋已经离开我们50年了。这50年,社会发生了巨变;人们的生活发生了巨变,思想观念也发生巨变。50年后的今天,我们该怎么“学雷锋”?在日常生活中只有保持良好心态不计得失、不求回报才能把好事做得更持久。雷锋精神是一面旗帜,永远闪耀着不灭的光辉。精神是可以变成强大的民心力量的。正是雷锋精神这不灭的精神力量,激励着一代又一代的热血青少年,勇往直前,成为道德的模范。雷锋精神就是共产主义精神,是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映,也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是:忠于共产主义和社会主义事业,毫不利己专门利人,全心全意为人民服务,“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”,做一个平凡而伟大的共产主义战士。雷锋精神是我们时代精神的集中体现。近年来,在我们国家里涌现出无数雷锋式的先进人物,如“成了志愿者共同名字的”刘真茂、“再次撑起‘希望之船”’的石兰松、以雷锋精神搞科研的王庆煌、“帮助别人很快乐”的吕明玉、“大学最美老师”石秋杰……
50年来,雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中,随着时代的变迁和进步,人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来,雷锋精神的基本内涵没有变,但是随着时代的发展也具有了时代的气息。
作为一名学工干部,我们在教育学生做志存高远、形象高大、涵养高深、本领高超、情趣高雅的大学生之余,在与学生同行的过程中,更应该讲党性、重品行、作表率、图团结、谋发展,工作要沉下去、请进来、走出去,用爱心、细心、耐心、恒心、专心奉献给伟大的教育事业,做政治坚定、意志坚强、责任坚毅的人,心怀集体、心怀学生,做学生危困时刻的“110”、身心健康指导的“120”、人生学业导航的“114”。
在重温雷锋精神之际,从一名学生工作干部的角度出发,我认为要着重做到以下四点:
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。由于管理体制、管理理念、历史积弊等影响,当前大学学工干部事无巨细、繁琐繁杂,既要充当政治思想的教育者,还要疲于应付种种事务,精力不够、体力透支,精神压力非常大,以至于工作沉不下心,寻思转岗或到机关处室,甚至有些学工干部本身政治立场不坚定,在学生当中宣传非主流观点。不可否认,我们国家和社会在高速发展的情况下,是出现了一些不好的现象,但很多是改革和发展过程中的问题,主流是好的。雷锋精神的第一位,是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来,为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。因此,作为一名学工干部,在“打铁”的过程中必须“自身硬”,既让自己成为忠诚的、爱国的教育工作者,又把学生培养成又红又专且博的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福,以帮助他人为最大快乐,这是雷锋精神的一个典型的标志,也是我们今天仍然要弘扬的一种崇高品德。学生工作的群体受众是生理上成年、心理上为“断乳期”的人,他们来自不同省份、不同民族出身、不同学习背景、不同性格爱好,既有家底殷实的,也有经济贫困的;既有外向阳光的,也有内向低沉的;既有一帆风顺的,也有一波三折的;既有温顺乖巧的,也有叛逆张扬的。作为学工干部,不能“戴有色眼镜看人”,要将所有学生“视如己子”,抛弃学生工作固有的“抓两头”观念,关爱每一个学生,做他们政治思想的指导员、身心健康的督导员、学业人生的辅导员,尤其是对家庭经济困难、性格内向、心理有障碍、受过挫折、渴望锻炼、肢体残疾等“弱势群体”多一份关心、关注和关爱,让他们都能开心入学、健康学习、愉快毕业、顺心就业。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。学工干部在学校的地位很尴尬,虽然为专业技术和党政管理双重身份,虽然在很多关键时候让大家觉得学工干部队伍的重要性,但同时经常让他们感觉“地处边缘”,经济待遇来源单一,政治待遇无边无际,加上事务性工作很多,所以兼任教学任务、疲于应付工作、校外兼职取薪,视学生工作为第二职业。雷锋生前做过多种岗位,但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行,这一点在今天这样一个时代仍然是需要的,仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。雷锋精神告诉我们,人要有“钉子精神”。作为一名学工干部,做好学生的服务、教育和管理工作,本是分内之事,“有为更有位,有位便有威”,待遇和地位是通过努力争取得来的,不是职业附属价值,只有爱学生的老师,才能得到学生的爱;只有精专工作的人,才能得到他人的尊重、组织的认可。
四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。有些学工干部容易犯“经验主义错误”,靠拿过去的工作模式、经验来套,一碰到与原先情况不一样的地方,就乱了方寸,观念僵化、手法单一、方式机械、态度粗暴,动不动就“90后”怎么怎么样,全然忘却这是一个信息化、网络化、数字化年代,没能理解透独生子女政策下学生的变化,自然工作效果大打折扣。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力,要钻进去、要吃透它,而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。作为一名学工干部更应该不断研究新情况、分析新问题、判断新形势、总结新经验,不可因循守旧,既看到面上的表象,更分析深层次的原因;既做好日常事务性工作,也应当潜心做科研,通过不断学习、进取努力达到“不变应万变”的工作成效。
雷锋,华夏大地一颗永不陨落之星,以其无限光芒告诫我们,要有“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。作为江西师大一名学工干部,雷锋精神告诉我们,“对待同志(学生)要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样”,坚持理想与现实相一致,注意理论联系实际,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行、爱一行、钻一行,将有限的生命投入到无限的为学生服务当中去,为江西绿色崛起、科学发展、进位赶超,为社会主义高等教育事业发展,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奋斗终生!(作者单位:江西师范大学城建学院)
50年来,雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中,随着时代的变迁和进步,人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来,雷锋精神的基本内涵没有变,但是随着时代的发展也具有了时代的气息。
作为一名学工干部,我们在教育学生做志存高远、形象高大、涵养高深、本领高超、情趣高雅的大学生之余,在与学生同行的过程中,更应该讲党性、重品行、作表率、图团结、谋发展,工作要沉下去、请进来、走出去,用爱心、细心、耐心、恒心、专心奉献给伟大的教育事业,做政治坚定、意志坚强、责任坚毅的人,心怀集体、心怀学生,做学生危困时刻的“110”、身心健康指导的“120”、人生学业导航的“114”。
在重温雷锋精神之际,从一名学生工作干部的角度出发,我认为要着重做到以下四点:
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。由于管理体制、管理理念、历史积弊等影响,当前大学学工干部事无巨细、繁琐繁杂,既要充当政治思想的教育者,还要疲于应付种种事务,精力不够、体力透支,精神压力非常大,以至于工作沉不下心,寻思转岗或到机关处室,甚至有些学工干部本身政治立场不坚定,在学生当中宣传非主流观点。不可否认,我们国家和社会在高速发展的情况下,是出现了一些不好的现象,但很多是改革和发展过程中的问题,主流是好的。雷锋精神的第一位,是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来,为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。因此,作为一名学工干部,在“打铁”的过程中必须“自身硬”,既让自己成为忠诚的、爱国的教育工作者,又把学生培养成又红又专且博的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福,以帮助他人为最大快乐,这是雷锋精神的一个典型的标志,也是我们今天仍然要弘扬的一种崇高品德。学生工作的群体受众是生理上成年、心理上为“断乳期”的人,他们来自不同省份、不同民族出身、不同学习背景、不同性格爱好,既有家底殷实的,也有经济贫困的;既有外向阳光的,也有内向低沉的;既有一帆风顺的,也有一波三折的;既有温顺乖巧的,也有叛逆张扬的。作为学工干部,不能“戴有色眼镜看人”,要将所有学生“视如己子”,抛弃学生工作固有的“抓两头”观念,关爱每一个学生,做他们政治思想的指导员、身心健康的督导员、学业人生的辅导员,尤其是对家庭经济困难、性格内向、心理有障碍、受过挫折、渴望锻炼、肢体残疾等“弱势群体”多一份关心、关注和关爱,让他们都能开心入学、健康学习、愉快毕业、顺心就业。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。学工干部在学校的地位很尴尬,虽然为专业技术和党政管理双重身份,虽然在很多关键时候让大家觉得学工干部队伍的重要性,但同时经常让他们感觉“地处边缘”,经济待遇来源单一,政治待遇无边无际,加上事务性工作很多,所以兼任教学任务、疲于应付工作、校外兼职取薪,视学生工作为第二职业。雷锋生前做过多种岗位,但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行,这一点在今天这样一个时代仍然是需要的,仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。雷锋精神告诉我们,人要有“钉子精神”。作为一名学工干部,做好学生的服务、教育和管理工作,本是分内之事,“有为更有位,有位便有威”,待遇和地位是通过努力争取得来的,不是职业附属价值,只有爱学生的老师,才能得到学生的爱;只有精专工作的人,才能得到他人的尊重、组织的认可。
四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。有些学工干部容易犯“经验主义错误”,靠拿过去的工作模式、经验来套,一碰到与原先情况不一样的地方,就乱了方寸,观念僵化、手法单一、方式机械、态度粗暴,动不动就“90后”怎么怎么样,全然忘却这是一个信息化、网络化、数字化年代,没能理解透独生子女政策下学生的变化,自然工作效果大打折扣。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力,要钻进去、要吃透它,而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。作为一名学工干部更应该不断研究新情况、分析新问题、判断新形势、总结新经验,不可因循守旧,既看到面上的表象,更分析深层次的原因;既做好日常事务性工作,也应当潜心做科研,通过不断学习、进取努力达到“不变应万变”的工作成效。
雷锋,华夏大地一颗永不陨落之星,以其无限光芒告诫我们,要有“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。作为江西师大一名学工干部,雷锋精神告诉我们,“对待同志(学生)要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样”,坚持理想与现实相一致,注意理论联系实际,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行、爱一行、钻一行,将有限的生命投入到无限的为学生服务当中去,为江西绿色崛起、科学发展、进位赶超,为社会主义高等教育事业发展,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奋斗终生!(作者单位:江西师范大学城建学院)