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为适应知识经济发展的需要,中国高等教育人才培养的战略目标和重点必须向培养具有创新精神与创新能力的高素质人才倾斜.认识大学生创新能力的基本内涵,了解影响与制约大学生创新能力的主客观要素,是制定创新能力培养计划的理论基础.创新能力培养工作应从课程设置、课堂教学、科研活动、实践教学、考试评价等几个重要环节上加以落实.