【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要探讨数学问题的解决方案与策略,减少学生在数学错误方面的盲从性与随意性,帮助学生及时避免数学学习误区,强化数学错题正解意识,逐步培养其探究性解
【机 构】
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江西省宜春市袁州区芦村中心小学,江西省宜春市袁州区芦村中学,
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在小学数学教学中,教师要探讨数学问题的解决方案与策略,减少学生在数学错误方面的盲从性与随意性,帮助学生及时避免数学学习误区,强化数学错题正解意识,逐步培养其探究性解决数学问题的能力。
In elementary mathematics teaching, teachers should explore solutions and strategies to solve math problems, reduce students’ blind obedience and arbitrariness in math errors, help students to avoid misunderstandings in mathematics learning in a timely manner, and reinforce awareness of math mistakes, and gradually develop their inquiry Ability to solve math problems.
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