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我班“观察角”活动开展一个多月,我始终以一个游戏者身份参与其中,和孩子们一起观察、分析各种事物,从中我深切地感到,教师对孩子观察角活动的积极引导,是观察角活动得以长期开展下去,并切实达到活动目的的关键所在。教师引导不力或放任自流,观察角活动就容易不了了之或名存实亡。
加强观察角活动的引导
【摘 要】
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我班“观察角”活动开展一个多月,我始终以一个游戏者身份参与其中,和孩子们一起观察、分析各种事物,从中我深切地感到,教师对孩子观察角活动的积极引导,是观察角活动得以长
【机 构】
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武汉汉口胜利街长委幼儿园
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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1994年10期
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