论文部分内容阅读
朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶,有助于情感的传递.文章从激发学生的朗读兴趣,对学生进行朗读技能的训练以及读出层次,还给学生个性化朗读的权利三个方面谈谈如何培养学生的朗读能力.
谈如何培养学生的朗读能力
【摘 要】
：
朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶,有助于情感的传递.文章从激发学生的朗读兴趣,对学生进行朗读技能的训练以及读出层次,还给学生个性
【机 构】
：
新疆石河子市一五二团二中,新疆,石河子,832015
【出 处】
：
金色年华
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
在数学教学中，教师经常会遇到这样的问题：一道数学题讲过后，学生看似听明白了，但是再出一道类似的习题来考查，学生仍然还是不会做。这就说明学生在“听明白”和真正“学会”之间还
爱因斯坦（1879---1955），1879年3月出生于德国乌尔姆一个经营电器作坊的小业主家庭。一年后，随全家迁居慕尼墨。1894年，他的家迁到意大利米兰。1895年他转学到瑞士阿劳市的州立中学
假设法，是通过假设一定的环境、背景、条件，在各种关系发生转换的基础上提问，使学生入境悟理的方法。在语文课堂上的各个环节中尝试运用这种假设法，层层推进，可以充分激起学生阅读
由于例习题是教材编写者精心设计,具有数学问题典型性、方法的指导性、解题过程的示范性,在培养学生的创造性思维能力方面有着重要的作用,因此教师在教学中应加强例习题的教
苹果公司于2012年6月11日在WWDC上正式公布新一代MacBookPro。该产品拥有510万像素的Retina显示屏．全闪存架构、四核IntelCorei7处理器．集于薄至1．8厘米，轻至202千克的设计之中。
本文作者结合教学实践体会,根据教学目标要求,结合一次函数问题案例教学活动对“行”、“知”关系及作用进行了简要论述。
According to the requirements of teaching obje
函数教学是初中数学中的重要教学环节。对于函数知识的教学方法多种多样，信息技术与函数教学的融合就是初中数学函数教学的新方向。本文结合自身的教学实践，以建构主义学习理论
人教版选修模块《外国小说欣赏》第五单元选用了日本作家志贺直哉的小说《清兵卫与葫芦》。关于此文的主题，配套的人教版《教师教学用书》（2007年2月第2版）第84页中有如下论述：
在边疆民族地区,普遍存在学生英语基础薄弱,英语学习效能低下,教师要从客观、主观上具体分析原因,细化指导,才能逐步改善和提高边疆地区的英语教学.
在研究性学习过程中,学习的内容是在教师指导下,学生自主确定地研究课题;学习的方式不是被动地记忆、理解教师传授的知识,而是敏锐地发现问题,主动地提出问题,积极地寻求解决