【摘 要】
：
人际同步是指两个及两个以上的人,其行为表现在时间上的重合现象。它具有促进理解和交流的社会功能。近年来,超扫描作为一种可以同时记录两个或多个人大脑活动的神经科学技术
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目“新手-专家型教师共情的神经机制:基于EEG和fNIRS的师生互动超扫描研究”(项目编号:31871124)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
人际同步是指两个及两个以上的人,其行为表现在时间上的重合现象。它具有促进理解和交流的社会功能。近年来,超扫描作为一种可以同时记录两个或多个人大脑活动的神经科学技术,已广泛应用于社会互动的各个领域。其中脑电图(Electroencephalogram,EEG)和近红外(functional Near-Infrared Spectroscopy,fNIRS)超扫描技术凭借其生态效度高、无创、成本低的优势,利用手指同步、音乐同步等人际同步范式,更清晰地揭示了自然情境中社会互动的脑机制。基于人际同步的视角,超扫描
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
我国教育的根本目的是实现人的自由全面发展。实现中小学教育目标是个人能力发展的需要,也是社会进步与实现中国梦的需要。应通过改变传统教育观念;积极落实课程改革;鼓励学
微博、微信和移动客户端构成的"两微一端",是当前高校党务工作者及工作对象的主要信息接收媒介。"两微一端"的信息传播内容和传播方式,对高校党建工作开展而言既提供机遇,又
微课作为一种新型的教育信息化资源,以"简短、方便、直观、高效"的优势,被越来越多的教育工作者研究并用于教学实践。通过对滁州市部分高中学校英语微课教学现状的调查,发现
针对大型馈电网络仿真,本文提出了网络分解级联分析法,具有计算速度快、所需计算机内存小等优点,并以一个Ku频段一分七的馈电网络整体性能的仿真证明了本文方法的有效性。网
摘 要： 基于中俄两国教育领域的互通互补性，探讨中俄教育比较研究的意义，以“中俄教育发展比较史”通识课程建设为案例，探索应用型高校通识课程的建设路径，重点研究通识课程内容设计、教学资源建设、丰富教学互动、优化考核体系等，培养学生的历史观与比较思维。 关键词： 应用型本科 通识教育 中俄教育发展比较 历史思维 比较思维 哈佛通识教育红皮书对通识教育目标的定义是在现代多元化的社会中，为受