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目前,城乡小学语文教学质量存在着一定的差距。究其原因,一些农村的教师有自己的见解:农村经济文化落后,学习条件差,教学资源匮乏,家长文化素质低。当我们真正走进小学语文课堂,就不难发现",课堂低效"是造成教学质量不高的主要原因。随着课程改革的不断深入,提高小学语文课堂教学效率,已是当前农村小学语文教师面临的一个紧迫任务。