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古文是中国优良传统的集中体现，本文将古文教学与道德情感教育结合起来，主要目的是探求在古文中渗透德育的方法，以及对当今社会出现的一些问题进行分析，通过学生自行对比，起到对学生进行全面提升的作用。在实际的教学中，道德情感的渗透在古文教学中并不受到重视。而古文中的道德情感因素却是一些现代文所不能企及的。同时，作为语文教育目标之一，道德情感教育对于学生学习古文的兴趣和深刻程度都有很大帮助。在古文中渗透道德情感教育需要教师发挥为人师表的作用，掌握一定的理论知识，对学生和教材有全面了解。在教学的过程中利用各种手段提升