事件回放 2019年12月开始，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。2020年1月，经过实验室检测，专家组认为，本次不明原因的病毒性肺炎病例的病原体初步判定为新型冠状病毒。
　　2020年1月20日，习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。同日，国务院联防联控机制召开电视电话会议，对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作进行全面部署。
　　教育部党组认真贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神，深入落实中央应对疫情工作领导小组决策部署，快速研究、迅速行动，成立了由教育部党组书记、部长陈宝生为组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，坚持组长、副组长“日部署、日研判、日调度”机制，加强对教育系统疫情防控工作的组织领导，并多次召开专题会议，出台系列文件，持续部署推进教育系统疫情防控工作。
　　职教战线积极响应党和国家号召，贯彻教育部疫情防控精神，以实际行动投身到这场没有硝烟的战“疫”中，尽显职业教育的责任与担当。在疫情暴发后，全国多地迅速派出医疗队全力支援武汉，而在这抗疫一线最美“逆行者”队伍里，有着无数职业院校校友的身影。成都职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、长沙民政职业技术学院……众多职业院校的护理、临床医学、医学检验等专业的毕业生、实习生不顾个人安危，主动请战，仅黄冈职业技术学院就有千余名学子战斗在疫情防控一线，还有更多职业院校的学子们在各自地区的防疫一线，为人民健康牢筑安全防线。
　　武汉火神山医院1月24日（大年三十）开工建设。来自武昌职业学院2019届建筑工程技术专业的毕业生张铜浩是开工当天首批进入火神山项目的工作人员，在现场从事监理工作，对施工质量和安全进行把控;湖北城市建设职业技术学院毕业生陈志杰、孙会闲从事施工现场测绘等工作。他们和大家一道，让建得快、建得好的火神山医院尽快投入使用。
　　众多职业院校纷纷尽其所能为战“疫”贡献力量。成都工贸职业技术学院、东莞职业技术学院等学校教师积极响应号召，主动请战进驻各医疗物资生产企业，助力医疗物资厂商组建生产线、恢复产能。宁夏工商职院全体辅导员实行“键对键”“点带面”“心连心”，做好学生工作;浙江经贸职院启动防疫资助工作，为疫情期间特殊学生提供保障和助力;长春汽车工业高等专科学校启动网络心理咨询服务，守护师生心理健康;宁波职业技术学院开发数据平台，用信息化技术手段助力疫情防控工作;常州工程职业技术学院将学生主题班会搬进直播间;河北旅游职业学院、甘肃农业职业学院教师参与疫情心理援助热线服务。
　　同时，各地各职业院校为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，按照教育部通知精神，引导师生利用优质网上资源，开展线上学习。“智慧职教”平台运行着158个国家级职业教育专业教学资源库、9000余门标准化课程、1200余门职教MOOC，涵盖公共基础课和所有高职专业大类。为应对此次疫情，上述资源全部开放授权给广大职业院校，院校可组织教师利用“智慧职教”提供的“职教云”平台进行线上备课，教师可一键调用国家级教学资源库中的标准化课程或MOOC学院的职教MOOC到本人教学空间，并根据本校教学计划进行个性化重组，构建适合本校本班在线教学的SPOC，再发布给学生居家学习。职教学生也可以选择MOOC进行自主学习，学生在学完MOOC后可獲得学习证书，相关学习数据提供给院校作为学分认定的佐证材料。肇庆医学高等专科学校牵头的临床医学专业教学资源库，更新《突发公共事件应急能力培训》MOOC内容，及时纳入了疫情防护专题，重新上线的MOOC面向职校师生和社会公众传播疫情科学防护知识。
　　各院校还注重在线上教学过程中，有效渗透德育内容，提升教学效果。兰州职业技术学院面向全校学生开展“云端”读书、青春战“疫”活动。阅读活动“线上打卡”，75.21%的在校生参与，累计打卡99660人次。长垣职业中等专业学校以疫情为“教材”，以社会为“课堂”，开展多种形式的德育活动。该校艺术系学生们拿起画笔，以绘画的形式向一线抗疫英雄致敬，为武汉加油，为祖国助力。天津职业大学汽车工程学院开展“共抗疫情