【摘 要】
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本文将从小学体育课的课外作业内容的多样性、选择性、探究性、生活化四个方面进行论述。一、从机械单一型向多样型作业转变1.回答法。是教师当堂提问,学生回答,根据学生的回
【机 构】
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江苏省常熟市虞山园区小学,江苏省张家港市实验小学,
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本文将从小学体育课的课外作业内容的多样性、选择性、探究性、生活化四个方面进行论述。一、从机械单一型向多样型作业转变1.回答法。是教师当堂提问,学生回答,根据学生的回答,了解学生的情况。如在交给学生“起跑后转入途中跑的任务是什么?”“第一步不应出现哪些现象?”
This article will be discussed from four aspects of diversity, selectivity, inquiry and life of extracurricular homework in primary school physical education. First, from a single type of mechanical change to a variety of operations 1. answer method. Is the teacher asked the church, the students answered, according to the students’ answers, to understand the situation of students. Such as to the students “What is the task of running on the way to start? ” “What should not happen in the first step?” "
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