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电子电工实验课教学,根据学生实际能力,因材施教。从学生第一认知出发,实验作导入,由感性认识升华理论知识。结合当地经济和社会所需的专业知识,优化实验教学内容,使学生学有所用。同时教师要把握好学生的兴趣,抓好＂新、精、实＂是上好电工电子专业课的关键。
谈电子电工实验课教学
【摘 要】
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电子电工实验课教学,根据学生实际能力,因材施教。从学生第一认知出发,实验作导入,由感性认识升华理论知识。结合当地经济和社会所需的专业知识,优化实验教学内容,使学生学有
【机 构】
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浙江师范大学数理与信息工程学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年22期
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