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教师实践能力的养成是职业院校"双师型"教师队伍建设的关键。对职业院校教师实践能力发展现状的进行调查研究,梳理教师实践能力的发展现状以及存在着发展局限,指出教师实践能力供求存在一定差距。构建"双师型"理念下职业院校教师实践能力发展对策,从政府政策层面、职业院校层面、行业企业层面、教师自身层面进行阐述,以此希望有效促进职业院校教师实践能力得到长足、持续的发展。