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人权问题是当今国内外意识形态领域斗争的一个焦点。由于网络的出现所带来的信息在全球范围内的自由流动 ,使得人权观教育面临着许多新的问题。人权领域的斗争已从传统的地缘空间转到了虚拟空间 ;人权观的教育重心由于网络的影响 ,逐渐由开放的传播方式转变为更为复杂的隐性传播方式。针对人权观教育领域出现的新特点、新形势 ,传统的人权观教育途径也发生了相应的变化