父婴传播的乙型肝炎病毒C基因变异研究

被引量 : 0次 | 上传用户:abcdef13333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨乙型肝炎病毒(HBV)父婴传播的可能性。

方法

选择父亲为HBV携带者而母亲无任何HBV感染标志的新生儿为研究对象,检测新生儿的HBV感染标志,比较父亲与子代所携HBV C基因nt 2022~2301段序列同源性。

结果

16对父亲与新生儿所携HBV C基因同源性在99%~100%,检出2029、2034、2044、2059、2078、2095、2104、2154、2161、2169、2189、2201、2233、2251、2284、2288、2293位核苷酸变异,其中2189、2288位核苷酸变异为表型变异。2189位点A变C致使C区第97位氨基酸由异亮氨酸变为亮氨酸,2288位点C变A使C区第130位氨基酸由脯氨酸变为苏氨酸,其他位点为无表型变异。6对(37.5%)父亲与新生儿存在上述表型变异。

结论

存在HBV的父婴传播途径且存在主要变异株。

其他文献
要实现算理贯通,就要促进多种表征贯通;要实现理法相融,就要促进算理走向算法.教师采用行动研究法,探查了有利于算理贯通、理法相融的两位数加一位数(进位)的学习路径.该加法
根据大连港发展的需要,建港指挥部派员到国外考察几种卸船机,包括:波状挡边横格双胶带卸船机、夹皮带卸船机、悬链卸船机、埋刮板卸船机以及螺旋卸船机。本文着重介绍埋刮板
翻开《教学月刊·小学版》(数学),教育工作者的行动便映入眼帘:专家学者们的理论指导、一线教师的实践研究,用一个个鲜活的教学案例点亮了教育的这片星空.本期杂志的导读,将
期刊