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指出了创新性花园建造活动集合了园林设计、植物、施工、养护管理四大专业课程群,整个建造活动可分为基地分析及方案设计阶段、实际营建阶段、养护管理阶段、最终评比阶段、活动评价与反思阶段六大步骤,让参与建造的同学真正体验了整个活动的全周期,充分培养了学生的综合实践、实训能力。
创新性花园建造活动具体实践与反思-以贵阳学院“拾梦小径”为例
【摘 要】
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指出了创新性花园建造活动集合了园林设计、植物、施工、养护管理四大专业课程群,整个建造活动可分为基地分析及方案设计阶段、实际营建阶段、养护管理阶段、最终评比阶段、
【机 构】
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贵阳学院生物与环境工程学院,贵阳学院教务处
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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贵州省一流大学建设项目(编号:2017158322),贵州省教育厅2017年本科教学内容和课程体系改革项目(编号:2017520077),生态园林科教示范基地(产学研)(编号:20190365102)
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