【摘 要】
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目的：研究东莞职业技术学院体育选项课对学生体质状况的影响。方法：随机选取我校300名大二的学生,抽取的学生均参与公共体育课,但是选择的课程内容不同,然后对其进行多项指标的
【机 构】
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东莞职业技术学院体育系,华南师范大学体育科学学院
【基金项目】
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2017年度东莞职业技术学院教育教学改革重点项目,项目编号:PX-117137
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目的：研究东莞职业技术学院体育选项课对学生体质状况的影响。方法：随机选取我校300名大二的学生,抽取的学生均参与公共体育课,但是选择的课程内容不同,然后对其进行多项指标的测试,将测试的数据结果收集之后录入到SPSS18.0的系统当中进行汇总分析,观察其体质状况。结果：在身体形态方面,不同体育选项课的学生发展的状态都得到较好的提高,但是在身体素质以及身体机能方面却存在较大的差异。结论：高职院校在体育课程设置的时候,应多考虑学生运动负荷及身体健康等因素,对不同体育选项课的教学内容作出调整,帮助学生强化身体素质
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