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以解决线性代数课程“从何而来,为什么要学,学了有什么用”问题从发,给出线性代数课程组在线性代数教学改革中采取的一系列措施以及带来的教学效果,为高校线性代数课程教学改革提供一个参考。
线性代数课程改革的思考与实践
【摘 要】
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以解决线性代数课程“从何而来,为什么要学,学了有什么用”问题从发,给出线性代数课程组在线性代数教学改革中采取的一系列措施以及带来的教学效果,为高校线性代数课程教学改
【机 构】
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天津财经大学,天津商业大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年24期
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