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孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让学生在学习物理中感受到乐趣，学生就能持之以恒地学习。学生接触物理，教师就应该着力采用多种学习手段，激发他们的学习兴趣，从而为他们学好物理，进行自主探究奠定坚实的基础。实践表明：中学生学习物理很容易从兴趣出发，受到兴趣的引导。他们的观察、思考、想象以及探究、记忆都和兴趣密切关联。如果在学习过程中兴致勃勃，学生的思维就会非常活跃，想象就会浮想联翩，智力的发展就会特别充分，记忆的效果也会十分好。由此可见，兴趣是提高学习效率，打造高效物理课堂，引导学生走向成功的核