【摘 要】
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目的分析针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用。方法从2017年3月~2019年4月期间录入我院的护生中拣选36名,利用数字随机法分组,其中18名在传统教学方法下
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目的分析针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用。方法从2017年3月~2019年4月期间录入我院的护生中拣选36名,利用数字随机法分组,其中18名在传统教学方法下实习,纳入对照组;剩余18名在针对性护理干预教学模式下实习,纳入研究组,对比两组护生的考核成绩以及对带教的满意度。结果研究组护生的综合成绩高于对照组,P<0.05。研究组对带教的各项内容满意评分高于对照组,P<0.05。结论研究发现相比于传统教学模式,针对性护理干预教学模式的临床应用效果相对显著。
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