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加强文理渗透，剖析文科专业开设高等数学课程的意义、现状和问题，提出改进措施，培养面向21世纪新型文科高级专门人才．
文科高等数学教学现状的系统分析及研究
【摘 要】
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加强文理渗透，剖析文科专业开设高等数学课程的意义、现状和问题，提出改进措施，培养面向21世纪新型文科高级专门人才．
【机 构】
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汉中师范学院!陕西汉中723000,陕西师范大学!陕西西安710062
【出 处】
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陕西理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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1995年6期
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