广播的境遇与当代性思考

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<正> 广播曾经拥有令人惊讶的辉煌。但是,随着电视、网络技术的日臻成熟,以及报纸产业不断地将固有优势发挥得淋漓尽致,广 播成为相对弱势的媒体。如果我们还拘泥于“辉煌情结”,执意去制造所谓“独领风骚”的景观,则无异于刻舟求剑。 但广播就它是一种具有近百
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美国哲学家、教育家约翰·杜威的教育思想产生于19世纪90年代,盛行于20世纪早期。他的教育思想在教育发展史上是一座蓄水池,前辈的教育思想汇集于此,又是启迪教育后继者的源泉。他的思想博大精深,对教育本质、教育与社会、教育目的、教学、课程、德育方面有独到的见解,给后代留有广阔的思想空间和实践空间,对推动世界教育发展产生了广泛而深刻的影响。  杜威在 1919 年“五四”运动前夕来到中国,传播他的实用主