【摘 要】
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深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。多年的“应试教育”致使教师注重培养优秀生,设法提高中等生,而忽视学困生,甚至放弃学困生。在提倡素质教育,重视大面积
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深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。多年的“应试教育”致使教师注重培养优秀生,设法提高中等生,而忽视学困生,甚至放弃学困生。在提倡素质教育,重视大面积提高教育质量的今天,我们教师应当更新观念,重视学困生、爱护学困生、研究学困生,做好学困生的转化工作。我认为,要转变学困生,教师应该做到以下几点。
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