初中个性化阅读及其指导

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w897156334
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文阅读是初中生个性化的阅读行为,初中生应学会在阅读中主动思考,只有这样,他们才能享受到阅读文章所带来的无穷乐趣,才能体会到"书中自有黄金屋"的真谛。传统模式下的初中语文阅读已经不能追上时代发展的脚步,作为新引进的教学观念,个性化阅读在众多初中学校开始陆续实施。
其他文献
【教学设计依据与思路】透过作家在文本中所创造的审美形象,探究作家在其中注入的审美内涵,进而走进并理解和阐释作家在其中赋予的与生命、文化有关的情怀,是语文教学的价值
准确解读文言文本,无论是人物传记还是散文,其根本之所在,就是在宏观上疏通文意,进而准确把握文本内容和作者的观点态度。而要达到这一目的,最佳途径是从微观入手,准确掌握文