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摘
中学物理“流动实验室”建设与规范管理
【摘 要】
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摘 要：针对当前中学物理实验资源不足、实验教学方式单一等情况，文章提出了中学物理“流动实验室”的理念，并从建设思路、实验条件、实验配置、考核方式等几个方面，对“流动实验室”的建设策略与实施策略进行说明。 关键词：流动实验室;中学物理;实验教学 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）6-0053-3 1 引 言 物理学是基于观察与实验的科学。
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
摘 要：“互联网 教育”背景下将信息技术融入科学探究将是创新物理实验教学的新方向，科学探究的七要素在不同的探究课上应该有所侧重，在不同课培养不同的关键能力问题上融合信息技术，真正落实物理学科核心素养的培养，发展学生终身受益的学习能力。 关键词：信息技术;科学探究;物理核心素养 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）6-0016-3 1 信
摘 要：剖析2020全国高考物理1卷压轴题难度不大的原因，增添一些条件将压轴题改编成题目背景相似但难度较大的两个变式问题，并对改编的变式问题进行解析。 关键词：电场;磁场;带电粒子;抛物线;类斜抛运动;圆弧轨迹 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）6-0041-3 1 原题呈现 题目 （2020全国高考物理1卷第25题）在一柱形区域内有匀