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随着新课程改革步伐的逐渐加快，我国初中各课程教学均取得了一些成效，并获得了质的飞跃。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观初步形成的时期，而语文的课程学习对其情感结构的建立与各种价值观念的形成发挥着决定性的作用，而多媒体技术是语文教学与学习不可或缺的重要工具。因此初中学校及语文教师需要对多媒体技术进行充分地借助于运用，从而将初中语文教学内容全面、生动的展现出来，以提高初中语文教学的质量与效率。