农村留守儿童的学校社工介入研究

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中国城市现代化的飞速发展衍生了农村留守儿童,数百万的农村留守儿童作为社会转型期的一个特殊群体,他们面临着生活缺乏照料、心理压力大、无人陪伴等困境,出现了不同的心理、教育、安全等问题,其身心健康发展直接影响到一个国家未来的国民素质和社会的可持续发展.学校社会工作是现代社会结合教育和福利两种制度解决儿童和青少年问题的专业.已经被证明是补充、完善或重建其支持网络的有效方式,能科学、有效地提供留守儿童需要的服务,帮助他们健康发展.
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