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15—17世纪，西方大学有了长足的发展，耶稣会高等学校遍及意大利、法国、两班牙、葡萄牙等国家和地区，成为当时欧洲最大的高等教育机构。以耶稣会高等学校“西学六科”为基础的大学学科体系，反映了这一时期西方高等教育在学科及课程设置方面的基本特征。在明清之际“西学东渐”的过程中，伴随着“西学六科”的导入，西方大学学科体系传人中国，对明清学术和思想产生了不容忽视的影响，也成为西方高等教育传人中国的滥觞。