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在新课程改革的背景下,如何体现学生的主体地位,如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要问题。针对初中地理教学方法进行分析探讨,并提出了一些改进措施,以提高初中地理教学效果。
初中地理教学方法改革浅谈
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,如何体现学生的主体地位,如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要问题。针对初中地理教学方法进行分析探讨,并提出了
【机 构】
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青海省玉树州囊谦县第二民族寄宿制藏文中学 青海 囊谦 815200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年23期
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