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翻转课堂促进了教育领域的大思考，借用SWOT分析方法，对翻转课堂在高职《创业实训》教学中的内部优势和劣势、外部的机会和威胁等因素进行分析思考，挖掘翻转课堂的《创业实训》教学内部优势和外部机会，改善内部劣势，规避外部风险，提高教学效果。
翻转课堂在《创业实训》教学中的SWOT分析
【摘 要】
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翻转课堂促进了教育领域的大思考，借用SWOT分析方法，对翻转课堂在高职《创业实训》教学中的内部优势和劣势、外部的机会和威胁等因素进行分析思考，挖掘翻转课堂的《创业实训》教
【机 构】
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浙江农业商贸职业学院
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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