【摘 要】
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<正> 一、调查目的 本调查的目的,是弄清当前小学生错别字的情况,为提高汉字教学效果提供依据。 本调查是在田本娜教授的指导下进行的,共进行两次。从7所小学(除1所为区重点
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<正> 一、调查目的 本调查的目的,是弄清当前小学生错别字的情况,为提高汉字教学效果提供依据。 本调查是在田本娜教授的指导下进行的,共进行两次。从7所小学(除1所为区重点校外,其余均为普通校)的2—6年级共43个班中,收集作文2035份,约150万字,总共发现错别字754个(附表略)。这些学生有使用统编教材的,有使用集中识字教材的,其班级人数及错误情况见表1、表2。
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