【摘 要】
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PPT是目前教学活动中最常用到的媒体,而插图是构成教学PPT的重要元素,良好的插图设计可以引导学习者注视,提高学习者学习效率。本文通过眼动实验法探究不同插图颜色和布局方
【基金项目】
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教育部人文社科青年基金项目(11YJCZH246)
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PPT是目前教学活动中最常用到的媒体,而插图是构成教学PPT的重要元素,良好的插图设计可以引导学习者注视,提高学习者学习效率。本文通过眼动实验法探究不同插图颜色和布局方式对于学习者的影响。实验发现,彩色插图PPT的眼动指标优于黑白插图,然而后测成绩未发现显著差异,表明插图颜色并未影响信息传递效果,但能更好地激发学习者兴趣。另外,研究发现插图的不同布局方式(上、下、左、右)对于眼动指标也产生了影响,学习者表现出了一定的注视偏好。基于发现的规律,本文提出了教学PPT设计的几个策略。
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