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定位了新课改理念下地理教师的教学基本功内涵，从优化原则．优化途径、基本功优化的评价等方面探讨了优化地理教师教学基本功的探索，对于加速中学地理教师队伍的建设，推动中学地理教学改革的不断深入，从而大面积提高中学地理教学质量，具有十分重要的意义。
优化教师教学基本功，提高地理教学效果
【摘 要】
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定位了新课改理念下地理教师的教学基本功内涵，从优化原则．优化途径、基本功优化的评价等方面探讨了优化地理教师教学基本功的探索，对于加速中学地理教师队伍的建设，推动中学地理
【机 构】
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汕头市澄海溪南中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年6期
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