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我国高校扩大招生以来,英语大班授课日益普遍,给课堂教学带来了许多新问题.本文针对这一新情况的一项个案研究,通过理论探讨与教学实验,研究运用多种教学策略,提高大学英语教学效果的途径.
分层次教学的实验研究
【摘 要】
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我国高校扩大招生以来,英语大班授课日益普遍,给课堂教学带来了许多新问题.本文针对这一新情况的一项个案研究,通过理论探讨与教学实验,研究运用多种教学策略,提高大学英语教
【机 构】
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大庆石油学院外语系讲师
【出 处】
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大庆高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年2期
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