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“教育”的先进关乎国民生计、民族的盛衰。特殊教育作为教育的分支，在整个教育活动中占有重要地位，而语文教学是搞好特校整体教学的前提和基础。然而，目前聋校语文教学的现状令人堪忧。在教学体制、教材、教学观念及教学方法等方面存在着一系列的问题。本文在分析聋哑学校语文教学现状的基础上提出一些建议，以提高语文教学的质量。