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〔关键词〕家庭教育；亲子沟通；备课
我在参加国学培训期间，一位妈妈给我打电话，焦虑地说了自己孩子的情况：
她无意间解开了儿子的手机密码，发现了孩子的秘密。在一个群里发现了有放黄片的现象；儿子和一个女孩聊得火热，并且用“老婆”“老公”这样亲密的称呼。
这位妈妈了解到孩子的情况，担心万分，不知如何是好？所以向我咨询。
我的建议是装着不知道，以静制动，在没想好怎样引导孩子之前，千万不要“打草惊蛇”。如果家长冲动，随意教育，很可能会激起孩子的逆反，造成与父母的对抗，甚至会导致孩子轻生的后果。
我给这位妈妈讲了一个真实的故事：
一个小女孩，回家就喜欢看电视，很少主动去写作业。结果考试没考好。爸爸看到成绩，气急败坏地说：“就知道看电视，考这么点成绩，还有脸见人啊！”小女孩被爸爸的话刺激地发了疯，直奔窗口，从十二层楼上跳下，结束了自己的生命。如果这个爸爸针对孩子的情况，在引导之前认真备课，避免刺激孩子，就会防止悲剧的发生。
提前备课与不备课在引导孩子的效果上是不一样的。
我又讲了我在微信朋友圈看到过的一个故事：
一个男孩放学回到家，对妈妈说：“我同桌比我聪明。他想考一百分就考一百分，想拿班级第一名就拿班级第一名。我平时比他还努力，我却做不到，我是不是比他笨呢？”
如果您是这个孩子的妈妈，您怎么回答？可能在没想好之前，就随便地回答了孩子。大部分的妈妈都会说，“你不笨呀。”甚至有的妈妈运用逻辑思维，“有的孩子是大器晚成，你就是这个类型的人。”有的会说：“没关系，你在这方面不如他，在另一面比他强。”很多妈妈想一百八十度地改变孩子的感觉和认知。其实，当孩子的认知已经是这样的时候，你不要想着去改变他，那多费劲呢。您惟一要做的事情就是，给自己一段时间思考，然后给出孩子满意的答案。
您知道这位妈妈怎么回答的？
“宝贝，我知道此时此刻妈妈不管说什么，都没有办法完全地改变你觉得你很笨的观念。妈妈觉得这个问题很重要，能不能给妈妈一点点时间？等妈妈想好了再告诉你这事情背后的真相。”
孩子说：“那好吧！”
就这样，这位妈妈为自己给孩子解决这个问题赢得了备课时间。
有一天，妈妈带着孩子去海边玩。妈妈说：“宝贝，你看在海上有两种鸟，一种叫小灰雀，还有一种叫海鸥。海浪打过来的时候，你看是海鸥比较智慧、比较聪明、比较灵活，还是小灰雀？”当时，这个孩子毫不迟疑地回答：“小灰雀。”妈妈说：“真聪明！你看那海浪还没打过来，它就飞起来了。宝贝，妈妈也觉得小灰雀特别聪明，海鸥好笨。但是，妈妈想跟你说，只有海鸥才能跨越大海，横渡大洋。”
这个时候，小男孩用恍然大悟的眼神，看着妈妈，找到了他想找的答案。从此，他不跟他的同桌比成绩，他很清楚地知道，他不是小灰雀。您看，用时间备课，并且精心地备课，引导孩子的效果是多么的神奇！
这位妈妈领会了我的意思。三天之后，她思考了一个方案和我商量。方案如下：
首先，自然地和孩子谈手机对未成年人的危害。“孩子，我看了一些资料，发现很多孩子都被手机给毁了。有的孩子利用手机看淫秽视频和书籍，从而走向了违法犯罪的道路；有的孩子通过手机交异性朋友，误入情网，无心学习；有的孩子迷恋手机游戏，耗费精力，整天昏昏沉沉；有的孩子利用手机和社会上不三不四的人交往，成了坏孩子。”
其次，表现出对孩子的担忧。“看到这些，妈妈对你有点小小的担心。如果手机也这样毁坏着我的孩子，我会特别痛苦。谁伤害你，谁就是我的敌人，我会义无反顾地保护你。如果手机也这样影响着你，妈妈就会把你的手机收回。”根据对孩子的了解，他肯定不会承认。
最后，表示对孩子的信任。“妈妈相信我的儿子不会这么傻，妈妈永远信任你。但是，孩子，如果有一天，你感觉手机影响了你的正常生活，请把手机交给妈妈，妈妈帮你保管，你用的时候可以向妈妈申请。”
这位妈妈经过三天的苦思冥想，真可谓煞费心机。虽然没有明说孩子存在的问题，但是通过谈手机的危害，对儿子起到了敲山震虎的作用，间接地提醒了孩子；信任的力量让孩子在玩手机时有了一定的控制力，耳旁时刻有一种声音在提醒他，我不能辜负了妈妈对我的信任；“如果有一天，你感觉手机影响了你的正常生活，请把手机交给妈妈”，这句话为孩子主动交手机做了铺垫，并且把选择权交给了孩子。我很赞同这个方案，建议执行。
这个方案被这位妈妈执行得很好。期中考试孩子成績考得不好，妈妈引导孩子分析原因，孩子认为手机是影响学习的主要原因，并主动把手机交给妈妈保管。
试想，这位妈妈在引导孩子之前，不提前备课，强行没收孩子的手，娘俩之间肯定会发生一场手机大战。最后，导致亲子关系紧张。
在没想好怎么引导孩子的时候，应保持沉默，什么时候想好了，什么时候去引导。不做准备的人，就是准备失败的人。所以，家长在引导孩子之前要提前备好课。
（作者单位：山东省邹城唐村中学，邹城，273522）
编辑/杜文姬 终校/于 洪
我在参加国学培训期间，一位妈妈给我打电话，焦虑地说了自己孩子的情况：
她无意间解开了儿子的手机密码，发现了孩子的秘密。在一个群里发现了有放黄片的现象；儿子和一个女孩聊得火热，并且用“老婆”“老公”这样亲密的称呼。
这位妈妈了解到孩子的情况，担心万分，不知如何是好？所以向我咨询。
我的建议是装着不知道，以静制动，在没想好怎样引导孩子之前，千万不要“打草惊蛇”。如果家长冲动，随意教育，很可能会激起孩子的逆反，造成与父母的对抗，甚至会导致孩子轻生的后果。
我给这位妈妈讲了一个真实的故事：
一个小女孩，回家就喜欢看电视，很少主动去写作业。结果考试没考好。爸爸看到成绩，气急败坏地说：“就知道看电视，考这么点成绩，还有脸见人啊！”小女孩被爸爸的话刺激地发了疯，直奔窗口，从十二层楼上跳下，结束了自己的生命。如果这个爸爸针对孩子的情况，在引导之前认真备课，避免刺激孩子，就会防止悲剧的发生。
提前备课与不备课在引导孩子的效果上是不一样的。
我又讲了我在微信朋友圈看到过的一个故事：
一个男孩放学回到家，对妈妈说：“我同桌比我聪明。他想考一百分就考一百分，想拿班级第一名就拿班级第一名。我平时比他还努力，我却做不到，我是不是比他笨呢？”
如果您是这个孩子的妈妈，您怎么回答？可能在没想好之前，就随便地回答了孩子。大部分的妈妈都会说，“你不笨呀。”甚至有的妈妈运用逻辑思维，“有的孩子是大器晚成，你就是这个类型的人。”有的会说：“没关系，你在这方面不如他，在另一面比他强。”很多妈妈想一百八十度地改变孩子的感觉和认知。其实，当孩子的认知已经是这样的时候，你不要想着去改变他，那多费劲呢。您惟一要做的事情就是，给自己一段时间思考，然后给出孩子满意的答案。
您知道这位妈妈怎么回答的？
“宝贝，我知道此时此刻妈妈不管说什么，都没有办法完全地改变你觉得你很笨的观念。妈妈觉得这个问题很重要，能不能给妈妈一点点时间？等妈妈想好了再告诉你这事情背后的真相。”
孩子说：“那好吧！”
就这样，这位妈妈为自己给孩子解决这个问题赢得了备课时间。
有一天，妈妈带着孩子去海边玩。妈妈说：“宝贝，你看在海上有两种鸟，一种叫小灰雀，还有一种叫海鸥。海浪打过来的时候，你看是海鸥比较智慧、比较聪明、比较灵活，还是小灰雀？”当时，这个孩子毫不迟疑地回答：“小灰雀。”妈妈说：“真聪明！你看那海浪还没打过来，它就飞起来了。宝贝，妈妈也觉得小灰雀特别聪明，海鸥好笨。但是，妈妈想跟你说，只有海鸥才能跨越大海，横渡大洋。”
这个时候，小男孩用恍然大悟的眼神，看着妈妈，找到了他想找的答案。从此，他不跟他的同桌比成绩，他很清楚地知道，他不是小灰雀。您看，用时间备课，并且精心地备课，引导孩子的效果是多么的神奇！
这位妈妈领会了我的意思。三天之后，她思考了一个方案和我商量。方案如下：
首先，自然地和孩子谈手机对未成年人的危害。“孩子，我看了一些资料，发现很多孩子都被手机给毁了。有的孩子利用手机看淫秽视频和书籍，从而走向了违法犯罪的道路；有的孩子通过手机交异性朋友，误入情网，无心学习；有的孩子迷恋手机游戏，耗费精力，整天昏昏沉沉；有的孩子利用手机和社会上不三不四的人交往，成了坏孩子。”
其次，表现出对孩子的担忧。“看到这些，妈妈对你有点小小的担心。如果手机也这样毁坏着我的孩子，我会特别痛苦。谁伤害你，谁就是我的敌人，我会义无反顾地保护你。如果手机也这样影响着你，妈妈就会把你的手机收回。”根据对孩子的了解，他肯定不会承认。
最后，表示对孩子的信任。“妈妈相信我的儿子不会这么傻，妈妈永远信任你。但是，孩子，如果有一天，你感觉手机影响了你的正常生活，请把手机交给妈妈，妈妈帮你保管，你用的时候可以向妈妈申请。”
这位妈妈经过三天的苦思冥想，真可谓煞费心机。虽然没有明说孩子存在的问题，但是通过谈手机的危害，对儿子起到了敲山震虎的作用，间接地提醒了孩子；信任的力量让孩子在玩手机时有了一定的控制力，耳旁时刻有一种声音在提醒他，我不能辜负了妈妈对我的信任；“如果有一天，你感觉手机影响了你的正常生活，请把手机交给妈妈”，这句话为孩子主动交手机做了铺垫，并且把选择权交给了孩子。我很赞同这个方案，建议执行。
这个方案被这位妈妈执行得很好。期中考试孩子成績考得不好，妈妈引导孩子分析原因，孩子认为手机是影响学习的主要原因，并主动把手机交给妈妈保管。
试想，这位妈妈在引导孩子之前，不提前备课，强行没收孩子的手，娘俩之间肯定会发生一场手机大战。最后，导致亲子关系紧张。
在没想好怎么引导孩子的时候，应保持沉默，什么时候想好了，什么时候去引导。不做准备的人，就是准备失败的人。所以，家长在引导孩子之前要提前备好课。
（作者单位：山东省邹城唐村中学，邹城，273522）
编辑/杜文姬 终校/于 洪