【摘 要】
：
<正>在化学教学中对学生进行化学发展史教育,是十分必要的。新编初中化学课本(1982年2月第一版)已注意向学生进行化学发展史的教育。而目前高等师范院校普遍未开设化学发展史
论文部分内容阅读
<正>在化学教学中对学生进行化学发展史教育,是十分必要的。新编初中化学课本(1982年2月第一版)已注意向学生进行化学发展史的教育。而目前高等师范院校普遍未开设化学发展史课程,以致中学化学教师处理这些教材有一定困难。本文极其简单地叙述一下化学发展简史,以供化学教师们参考。 恩格斯说:“科学的产生及发展过程,归根到底是由生产所决定的。”(《自然辩证法》)化学的产生和发展,就是与人类最基本的生产活动紧密联系在一起的。它首先来源于生产,它的产生和发展一开始就是由生产决定的。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
将5种离子液体[Bmim]HCO3，[TMG]L，[MEA]L，[Bmim]Cl和[Bmim]BF4分别与N-甲基二乙醇胺（MDEA）水溶液混合，得到新型复配脱硫剂，考察了离子液体的消泡性能和复配脱硫剂在不同离子液体、吸
价值导向的目标与效率目标问题一直是经济政策决策中（公正与效率）的两难冲突。2004年粮食产量和安全目标是政府特别优先考虑的政策价值目标，文章检验了这一政策价值目标的决策和
核心素养体系下的初中英语课堂教学能够有效提升学生解决问题的素养与能力,使学生形成积极主动的英语学习态度,进而学好英语。文章从启发学生对自身核心素养培养的重视、通过