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该文对利用校园、社区、情景模拟现场及第二课堂开展健康教育与健康促进学课程的现场教学进行了探索,实践证明这种教学方法能提供学生丰富的直接经验,培养学生运用理论知识指导实践工作的能力,全面提升课程教学效果。
现场教学法提升《健康教育与健康促进学》课程教学效果
【摘 要】
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该文对利用校园、社区、情景模拟现场及第二课堂开展健康教育与健康促进学课程的现场教学进行了探索,实践证明这种教学方法能提供学生丰富的直接经验,培养学生运用理论知识指
【机 构】
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成都医学院公共卫生系
【出 处】
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中国健康教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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成都医学院教改重点项目:以公卫执业医师资格实践技能考核为导向的营养与食品卫生学课程现场教学法教学改革研究(JG201604),PBL教学法结合网络教学平台在公共卫生事件应急处理方法课程中的应用(JG201511);国家留学基金管理委员会2016年高等教育教学法出国研修项目(医学类)(留金法[2016]5054号)
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