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采用层次分析法构建医学信息学课程形成性评价指标体系的层次结构模型和三级指标的权重，提高了评价的科学性、合理性和可操作性。
层次分析法在形成性评价指标体系构建中的应用研究
【摘 要】
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采用层次分析法构建医学信息学课程形成性评价指标体系的层次结构模型和三级指标的权重，提高了评价的科学性、合理性和可操作性。
【机 构】
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上海中医药大学医学信息标准与应用教研室
【出 处】
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数理医药学杂志
【发表日期】
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2012年5期
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