【摘 要】
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作为一种新型的人才培养模式,现代学徒制在高职院校中已经取得了一定的成绩.相对于其他人才培养模式而言,现代学徒制更为特殊,以校企合作及工学结合为核心.现代学徒制在高职
【基金项目】
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中国商业经济学会2018/2019年度职业教育专项研究课题成果,课题名称:现代学徒制职业人才培养法规政策研究,课题编号:2018ZSZJZD02
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作为一种新型的人才培养模式,现代学徒制在高职院校中已经取得了一定的成绩.相对于其他人才培养模式而言,现代学徒制更为特殊,以校企合作及工学结合为核心.现代学徒制在高职院校中的运行受到了诸多阻碍,落实难度较大.该种人才培养模式的运行不能完全依靠学校的力量,需要得到企业、学生及家长等多个方面的共同配合,为现代学徒制的使用及落实提供必要的保障.要想明确高职院校试行现代学徒制面临的困境,必须清晰透彻的了解现代学徒制的弊端,补齐短板,以问题产生的原因为前提制定恰当的对策,确保现代学徒制在高职院校中发挥自身的利用价值.
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