【摘 要】
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目的:分析外科护理教学中应用反思性教学的效果.方法:将我校2013级护理本科2个班共120名学生作为本研究对象,将60名1班学生当成对照组,将60名2班学生当成实验组,两组学生分别
【机 构】
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云南省文山州卫生学校 云南 文山 663000
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目的:分析外科护理教学中应用反思性教学的效果.方法:将我校2013级护理本科2个班共120名学生作为本研究对象,将60名1班学生当成对照组,将60名2班学生当成实验组,两组学生分别在外科护理教学中应用传统教学法和反思性教学法,对教学效果进行观察比较.结果:实验组学生对教学效果的评价显著优于对照组学生(P＜0.05);实验组学生的理论考试成绩显著高于对照组学生(P＜0.05).结论:在外科护理教学中应用反思性教学,能让学生的综合素质显著提高,让教学质量有效提升,具有应用价值.
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